Blog Layout

 لجان الدعم المجتمعي تنظم يوما بيئيا توعويا في مدرسة عبين الاساسية

اوصى المشاركون بيوم التوعية البيئية الذي نظمه مشروع لجان الدعم المجتمعي الذي ينفذه الصندوق الأردني الهاشمي بدعم من المفوضية السامية لشؤون اللاجئين بالتعاون مع مديريتي التربية والبيئة والادارة الملكية لحماية البيئة والسياحة لطلاب مدرسة عبين الاساسية بمناسبة يوم البيئة العربي بضرورة تأسيس جمعيات بيئية تعنى بالشؤون البيئة وتكثيف برامج التوعية والتثقيف المجتمعي حيال القضايا البيئية المختلفة التي باتت تؤرق الجميع سواء كانت بسبب الإنسان أو الطبيعة .
 واكدت التوصيات أن البيئة باتت من الأمور الساخنة لأبل أولوية خاصة في التعامل معها خاصة الازمات المائية والحرائق والاعتداء الجائر على التنوع الحيوي في الوقت الذي يعاني العالم من التغيير المناخي .
وقالت الملازم أول من الادارة الملكية لحماية البيئة وفاء القضاة اننا مطالبون جميعا بتبنى ممارسات مستدامة للحفاظ على البيئة وجعل التنمية مستدامة في جميع مشاريعنا ودمج الطاقة المتجددة في حياتنا ومنع التلوث من مصدره وحماية المصادر المائية وخفض انبعاثات الكربون لمواجهة التغير المناخي ما يتطلب تعاون الجميع من قطاع عام وقطاع خاص لنضع البيئة دائما في قمة أولوياتنا ، مبينة أهمية دراسات الأثر البيئي للمشاريع والحد من تلوث مصادرنا الطبيعية لافتة للتحديات حول مخاطر التلوث من المخلفات الصلبة وتلوث مصادر المياه مستعرضة دور الإدارة الملكية وبرامجها التي تنفذ من اجل حماية البيئة من العبث والاعتداء على مكوناتها وعناضرها . 
وقالت عضو مبادرة " ايكو جوردن " التي تعنى باعلام البيئي هند المصطفى أن هناك عديد من القضايا البيئية الساخنة في المحافظة تتمثل بالنفايات الصلبة والمقالع والمعاصر والتعديات على الثروة الحرجية مشيرة لاهمية تعاون وتضافر الجهود بين مختلف القطاعات الرسمية ومنظمات المجتمع المدني لمتابعة الشكاوى والقضايا البيئية وان تكون هناك رقابة صارمة وتفعيل للقوانين .  
 وقال مدير مدرسة عبين الاساسية عباس المومني أن البيئة تعتبر من القضايا التي باتت تستحوذ على الاهتمام العالمي نظرا لاثارها على الصحة وسلامة الانسان لافتا للدور الذي تلعبه الجهات ذات العلاقة من اجل الحفاظ على البيئة وسلامتها مشيرا لدور وزارة التربية والمديرية في تعظيم الجهود الرامية لنشر الوعي البيئي بين الطلبة والمشاركة في مختلف المناسبات البيئية .

Share by: